- Les expériences scientifiques sont un moment privilégié pour les classes de maternelle mettant les enfants au coeur de l'action tout construisant leur esprit logique. Ils manipulent et expérimentent avec leurs sens en touchant, sentant et regardant. Ils font des suppositions qu'ils apprennent à vérifier par l'expérience. Par exemple : "Cet objet va-t-il flotter ou couler ?"
- Ils peuvent laisser libre cours à leur curiosité naturelle et leur désir de comprendre ce qu'il se passe, par un procédé cher à Maria Montessori. D’ailleurs, quand ils ne comprennent pas quelque chose ils utilisent les fameux mots : « Et pourquoi ? ». En suivant le fil de leurs questionnements, on peut aller en profondeur dans tout type de sujet et ainsi travailler le langage et élargir leur champ lexical, objectif majeur en école maternelle bilingue.
- L'expérience de la « citrouille volcan » , un classique d'automne, introduit la notion de chimie de manière ludique. Les enfants mélangent liquide vaisselle, bicarbonate de soude, vinaigre et colorants alimentaires et observent le résultat : les couleurs se mêlent à la mousse et le tout devient lave !